<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>Libros en Publicatuslibros.com</title>
		<link>http://www.publicatuslibros.com/</link>
		<description>Los &#250;ltimos libros publicados en la biblioteca</description>
		<language>es</language>
		<generator>TYPO3 - get.content.right</generator>
		<docs>http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss</docs>
		<lastBuildDate>###LASTBUILDDATE###</lastBuildDate>
		
<item>
	<title>Programación didáctica para Matemáticas I (de&#160;Alvaro Molina Ayuso)</title>
	<link>http://www.publicatuslibros.com/bibliotec/libro/programacion-didactica-para-matematicas-i/</link>
	<guid>http://www.publicatuslibros.com/bibliotec/libro/programacion-didactica-para-matematicas-i/</guid>
	<description><![CDATA[Guiadas por lo establecido en la Ley Orgánica de Educación, se rigen en ella los principios básicos sobre contenidos, objetivos, temas transversales, metodología, recursos y evaluación. A partir de ello, cada comunidad autónoma tiene correspondencia de elaborar medios propios para adecuar la educación a las necesidades y espectativas propias. En este documento, se fijan las necesidades propias para la Comunidad Autónoma de Andalucía.
La programación didáctica es un recurso que facilita al profesor la no improvisación de su tarea formativa, procurando así un desarrollo óptimo del curso académico. Este trabajo se ve completado con el desarrollo de las unidades didácticas, en donde los mismos puntos son tratados de forma más específica para cada Unidad.
En este documento se encuentran los aspectos más relevantes para confeccionar una correcta programación didáctica para Matemáticas I en Andalucía. No debe tomarse como un resultado definitivo, sino como un apoyo para la confección propia de la organización del trabajo en el aula junto a las correspondientes Unidades Didácticas, ya que estas se adaptan a necesidades específicas del alumno y a características propias de cada centro. ]]></description>
	<pubDate>###CRDATE_SYSTEM###</pubDate>
</item>

<item>
	<title>Didáctica en los números reales (de&#160;Samuel Pelegino Leal)</title>
	<link>http://www.publicatuslibros.com/bibliotec/libro/didactica-en-los-numeros-reales/</link>
	<guid>http://www.publicatuslibros.com/bibliotec/libro/didactica-en-los-numeros-reales/</guid>
	<description><![CDATA[Este libro recoge la  que, a mi forma de ver, es la mejor forma de plantear en una clase de 4º de la  E.S.O opción B un tema de números reales, así como una guía para que el docente  pueda desarrollarla de la mejor forma posible.
El libro podría  dividirse en dos partes claramente diferenciadas. Una primera parte técnica, en  la que se recogen la ubicación, precedentes y justificación de los números  reales, los objetivos, contenidos, competencias básicas del tema en cuestión y  la temporalización. Y una segunda parte, a partir de metodología, en la que se  proponen pautas metodológicas a seguir así como actividades para  realizar.
Al final del libro, se  encuentran una serie de láminas a las que , a lo largo de la obra, me he ido  refiriendo y que podrían ser utilizadas en clase (esas u otras que se estimen  oportunas) para un mejor proceso de  enseñanza-aprendizaje.]]></description>
	<pubDate>###CRDATE_SYSTEM###</pubDate>
</item>

<item>
	<title>El fondo de las palabras (de&#160;Varios autores)</title>
	<link>http://www.publicatuslibros.com/bibliotec/libro/el-fondo-de-las-palabras/</link>
	<guid>http://www.publicatuslibros.com/bibliotec/libro/el-fondo-de-las-palabras/</guid>
	<description><![CDATA[Relatos realizados por los alumnos y las alumnas del  II Taller de Creación Literaria impartido por Isabel Padilla Cerón y Fernando Escribano  Bravo,Asociación Literaria  Lapislázuli, en la  Biblioteca Pública Provincial de Jaén (2008-2009).]]></description>
	<pubDate>###CRDATE_SYSTEM###</pubDate>
</item>

<item>
	<title>Ciencias de la actividad física aplicadas a la natación (de&#160;José Antonio Pérez Ramírez)</title>
	<link>http://www.publicatuslibros.com/bibliotec/libro/ciencias-de-la-actividad-fisica-aplicadas-a-la-na/</link>
	<guid>http://www.publicatuslibros.com/bibliotec/libro/ciencias-de-la-actividad-fisica-aplicadas-a-la-na/</guid>
	<description><![CDATA[En el presente libro pretendo mostrar al lector, una perspectiva de la natación, desde un punto de vista de las ciencias del deporte exclusivamente. La biomecánica es hoy día una de los ámbitos que más han avanzado en las Ciencias de la Actividad Física, junto con la Fisiología, y es que las ciencias de la actividad física y del deporte, no sólo se basan en un análisis cualitativo ni subjetivo. Distintas ciencias como la física en este caso se ha interesado por la actividad física y el movimiento, creando la disciplina que tratará de dar respuestas a la natación en el presente libro, la biomecánica. ]]></description>
	<pubDate>###CRDATE_SYSTEM###</pubDate>
</item>

<item>
	<title>Informe de Restauración: Virgen del Carmen (de&#160;Vanessa García Hernández)</title>
	<link>http://www.publicatuslibros.com/bibliotec/libro/informe-de-restauracion-virgen-del-carmen/</link>
	<guid>http://www.publicatuslibros.com/bibliotec/libro/informe-de-restauracion-virgen-del-carmen/</guid>
	<description><![CDATA[ El presente trabajo recoge, de una manera metodológica y detallada, las fases e intervenciones sobre una&nbsp; pintura sobre lienzo del S. XVII, atribuido a un discípulo del pintor barroco granadino Pedro Atanasio Bocanegra.]]></description>
	<pubDate>###CRDATE_SYSTEM###</pubDate>
</item>

<item>
	<title>Geografía rural: la importancia de la agricultura (de&#160;Carmen Rocío Rodríguez Páez)</title>
	<link>http://www.publicatuslibros.com/bibliotec/libro/geografia-rural-la-importancia-de-la-agricultura/</link>
	<guid>http://www.publicatuslibros.com/bibliotec/libro/geografia-rural-la-importancia-de-la-agricultura/</guid>
	<description><![CDATA[El presente libro hace un recorrido por diferentes conceptos de la  geografía rural. Además de determinar y delimitar así su espacio que lo  hace único y exclusivo. En este espacio se producen unas relaciones  internas tanto con el medio físico como con la población que en este  lugar habitan, relaciones que serán analizadas por un caso real. Además  trataré de hacer una vinculación entre la agricultura y la alimentación  para adentrame así en un problema global como es la pobreza rural y las  zonas más desfavoreciudas.  ]]></description>
	<pubDate>###CRDATE_SYSTEM###</pubDate>
</item>

<item>
	<title>Dinámica de grupos en la educación secundaria (de&#160;Juan Manuel Cañas Tirado)</title>
	<link>http://www.publicatuslibros.com/bibliotec/libro/dinamica-de-grupos-en-la-educacion-secundaria/</link>
	<guid>http://www.publicatuslibros.com/bibliotec/libro/dinamica-de-grupos-en-la-educacion-secundaria/</guid>
	<description><![CDATA[La idea de la clase como grupo tiene  otras implicaciones importantes, aprovechables de cara al aprendizaje escolar,  que van más allá de la suma de las posibilidades individuales de los alumnos que  la componen. Sin embargo, en el aula raras veces se propicia el trabajo en  pequeños grupos, tal vez porque se desconozca aún la adecuada justificación de  su valor. La mayor parte de los autores que han estudiado el comportamiento de  interacción entre grupos de iguales se han centrado en aspectos de la  socialización que repercuten positivamente sobre el desarrollo personal y social  pero apenas si sabemos de la influencia y el valor de la interacción en relación  con el desarrollo de la inteligencia, con el aprendizaje y la adquisición del  conocimiento.
Funciones estas últimas que  justifican plenamente la razón de ser de la enseñanza y de las instituciones  educativas.
En la primera parte de este  documento se analiza algunos aspectos que pueden ser útiles para el  aprovechamiento de la interacción entre los alumnos en orden a incrementar los  niveles de rendimiento en el aprendizaje de tareas escolares. El resto del  documento está dedicado al estudio de aspectos más formales relacionados con la  formación de grupos y el conocimiento de las técnicas de dinámica de grupos.]]></description>
	<pubDate>###CRDATE_SYSTEM###</pubDate>
</item>

<item>
	<title>La velocidad desde un punto de vista interdisciplinar (de&#160;José Antonio Pérez Ramírez)</title>
	<link>http://www.publicatuslibros.com/bibliotec/libro/la-velocidad-desde-un-punto-de-vista-interdiscipli/</link>
	<guid>http://www.publicatuslibros.com/bibliotec/libro/la-velocidad-desde-un-punto-de-vista-interdiscipli/</guid>
	<description><![CDATA[El movimiento es algo que desde siglos ha intrigado al investigador y al docente, cómo funciona tal o cual movimiento, cómo se podría enseñar tal o cual gesto. Creo que la investigación debería ir unida a la docencia, a la enseñanza. Hay profesores de universidad que se dedican a investigar olvidando la docencia y hay docentes que olvidan la enseñanza investigando, creo que es un error. El buen investigador es el que sabe aplicar sus descubrimientos para enseñar, actuar como docente. ]]></description>
	<pubDate>###CRDATE_SYSTEM###</pubDate>
</item>

<item>
	<title>Diario pedagógico musical de un profesor aprendiz (de&#160;Silvia Martín Rincón)</title>
	<link>http://www.publicatuslibros.com/bibliotec/libro/diario-pedagogico-musical-de-un-profesior-aprendi/</link>
	<guid>http://www.publicatuslibros.com/bibliotec/libro/diario-pedagogico-musical-de-un-profesior-aprendi/</guid>
	<description><![CDATA[El presente libro hace un recorrido por las aulas de un Instituto de  Enseñanza Secundaria desde el punto de vista de una profesora de Música  principiante. De esta forma, narra sus primeras experiencias docentes  durante las prácticas del Curso de Adaptación Pedagógica (C.A.P.) con  dos profesores ya especializados en la materia.
Es un libro con el que no sólo se pueden aprender actividades nuevas  de Música, sino que también sirve como ayuda a las personas que todavía  no se han iniciado en el tema de la docencia y sienten miedo a la hora  de hacerlo.
Al final del libro se sacarán una serie de conclusiones destacando  los aspectos positivos encontrados pero también haciendo mención a  ciertas partes que se podrían mejorar en la enseñanza musical.]]></description>
	<pubDate>###CRDATE_SYSTEM###</pubDate>
</item>

<item>
	<title>Actividades en el medio natural. Sierra de Huétor (de&#160;José Antonio Pérez Ramírez)</title>
	<link>http://www.publicatuslibros.com/bibliotec/libro/actividades-en-el-medio-natural-sierra-de-huetor/</link>
	<guid>http://www.publicatuslibros.com/bibliotec/libro/actividades-en-el-medio-natural-sierra-de-huetor/</guid>
	<description><![CDATA[En el libro se plantea la hipotética creación de una empresa de turismo  activo en la Sierra de Huétor, cercana a Granada, planteándola desde el punto de  vista del empresario y los trámites que tiene que hacer, las actividades,  subvenciones, permisos, así como los presupuestos. Este libro plantea como, un  licenciado en Ciencias del Deporte lleva a cabo la creación de una  empresa.]]></description>
	<pubDate>###CRDATE_SYSTEM###</pubDate>
</item>
</channel>
</rss>
