Didáctica de Nuevas Tecnologías en la E.S.O.- Bases de Datos y Matemáticas (Vol I)

by Francisco Luis Flores Gil

En la Educación Secundaria Obligatoria se imparte las asignaturas de Informática y Tecnología, pero a su vez las nuevas tecnologías son consideradas como uno de los temas transversales más importantes en las demás asignaturas.

Es por ello que otros departamentos, y en especial el de matemáticas, pueden beneficiarse de manera importante con la realización de actividades relacionadas con las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación), en gran auge hoy en día. Estas tecnologías nos ofrecen multitud de posibilidades que podemos aprovechar para adecuarlas como aplicaciones o herramientas muy útiles en las matemáticas.

En este primer libro sobre nuevas tecnologías aplicadas a la E.S.O. se explican las nociones más importantes del lenguaje de programación SQL, así como la herramienta para bases de datos Microsoft Access.

SQL en un método estándar para manipular bases de datos. Los sistemas de bases de datos relacionales, como MS Access, lo implementan de diferentes maneras. Normalmente se utiliza para crear consultas que extraen datos de las bases de datos, aunque muchas instrucciones SQL realizan otras funciones en las bases de datos, como la creación de tablas y relaciones entre campos.

Con este libro pretendo realizar una introducción sencilla e intuitiva al funcionamiento de una base de datos desde un punto de vista didáctico, por lo que está especialmente dirigido a profesores y alumnos de la E.S.O.

El autor

Francisco Luis Flores Gil

Licenciado en Matemáticas. Universidad de Sevilla. (2001)

Experiencia docente:

Profesor en la Universidad de Sevilla en el Master de Tecnologías de Análisis para la Sociedad de la información.

Profesor de Matemáticas y Ciencias de la Naturaleza de Educación Secundaria Obligatoria en el IES Mariana de Pineda (Dos Hermanas/Sevilla).

Amplia experiencia impartiendo clases en academias y a particulares de matemáticas a distintos niveles educativos, principalmente a niveles de secundaria obligatoria, bachillerato y universidad.

Elaboración de programaciones y unidades didácticas. Conocimiento de la estructura, objetivos y contenidos del sistema educativo.

Impartición de cursos sobre aprendizaje de distintas aplicaciones informáticas a sus usuarios finales en la Junta de Andalucía.

Otra Experiencia Profesional:

Septiembre 2001 / Junio 2005: Tareas de análisis y programación de aplicaciones en entorno Oracle 9i para la Junta de Andalucía.

Junio 2005 / Septiembre 2007: Tareas de análisis y programación de aplicaciones en entorno Oracle 9i y Cobol para el Servicio Andaluz de Salud.

Marzo 2001 / Febrero 2004: Tareas de consultaría para la aplicación S.R.P. de la Consejería de Justicia de la Junta de Andalucía.

Formación:

Octubre 2004 - Marzo 2005: Curso de Adaptación Pedagógica (C.A.P.) en el Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad Complutense de Madrid.

Máster en Tecnologías de Análisis para la Sociedad de la Información – Universidad de Sevilla (Edición 2003- 2004)

Título de Experto Universitario en Tecnologías de Análisis para la Sociedad de la información (Edición 2001 - 2002).

Curso Superior de Capacitación en las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación. (Periodo: 01/10/2001-23/01/2002, Duración: 400 horas) Organizado por la Consejería de Empleo y Desarrollo Tecnológico de la Junta de Andalucía).