Movimientos en el plano

von Raúl Nuñez Cabello

La idea de hacer un libro de ejercicios movimientos en el plano surge ante la necesidad de usar constantemente en clase fichas con actividades suplementarias para los alumnos, actividades de refuerzo en la mayoría de los casos y de ampliación para la minoría.

Libros sobre movimientos en el plano hay muchos y hoy en día es muy fácil buscar información en libros o por internet sobre la multitud de trabajos que se pueden realizar. Sin embargo, a mí me interesaba algo más concreto.

Se me ocurrió la idea de que si se puede disponer esporádicamente de alguna hora con los alumnos (alternativa a la religión, tutorías, guardias, etc) se aproveche esta hora para introducir algunos conceptos básicos sobre movimientos en el plano con actividades de distinto tipo. Además, estos juegos y actividades pueden servir muy bien para introducir algún tema transversal, a veces tan difíciles de introducir en algunas clases. En este libro se ha puesto entre paréntesis en el título de la actividad cuando se tocaba algunos de estos temas.

El autor

Raúl Núñez Cabello, Licenciado en Matemáticas. Universidad de Sevilla. (2001)

Experiencia docente:

Clases de Matemáticas e Informática de Educación Secundaria Obligatoria en el IES Francisco Rivero de Los Molares (Sevilla) durante todo el curso 2007/2008.
Clases de Matemáticas y Tecnología de Educación Secundaria Obligatoria en el colegio concertado Providencia del Sagrado Corazón en La Línea de la Concepción (Cádiz) durante todo el curso 2006/2007.
Prácticas del Curso de Adaptación Pedagógica (C.A.P.) en el I.E.S. Doménico Scarlatti de Aranjuez (Madrid) en Diciembre de 2004, impartiendo clases en 2º de bachillerato con el profesor-tutor D. José María Lorenzo Magam.
Amplia experiencia impartiendo clases en academias y a particulares de matemáticas a distintos niveles educativos, principalmente a niveles de secundaria obligatoria y bachillerato.
Elaboración de programaciones y unidades didácticas. Conocimiento de la estructura, objetivos y contenidos del sistema educativo.
Tareas de asesoramiento, orientación y coordinación de estudios matemáticos en el Colegio Mayor Guadaira (Sevilla).
Impartición de cursos sobre aprendizaje de distintas aplicaciones informáticas a sus usuarios finales en la Junta de Andalucía.

Formación docente:

Octubre 2004 - Marzo 2005: Curso de Adaptación Pedagógica (C.A.P.) en el Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad Complutense de Madrid. Prácticas en el I.E.S. Doménico Scarlatti de Aranjuez (Madrid).
Septiembre 2007 – Noviembre 2007: Aplicaciones educativas de las bases de datos: ACCESS básico (INFORNET).
Julio 2007: Participación en las XIII Jornadas de Aprendizaje y Educación Matemática (JAEM) en Granada.
Junio 2007 – Septiembre 2007: Curso de habilidades sociales en el aula de la Asociación para la Formación, el Ocio y el Empleo (AFOE).
Septiembre 2006 – Diciembre 2006: Curso de Necesidades Educativas Especiales de la Asociación para Formación, Ocio y Empleo (AFOE).
Julio 2006 – Septiembre 2006: Curso sobre el uso de las nuevas tecnologías en el aula: aplicaciones didácticas (INFORNET).
Enero 2006 – Abril 2006: Curso de Aspectos Didácticos de la enseñanza del área de Matemáticas (INFORNET).
Septiembre 2005 – Noviembre 2005: Curso de Orientación y Acción Tutorial de la Asociación para la Formación, el Ocio y el Empleo (AFOE).
Junio 2005 – Septiembre 2005: Curso de Educación en valores de la Asociación para la Formación, el Ocio y el Empleo (AFOE).
Marzo 2005 – Junio 2005: Curso de Diseño, Planificación y Evaluación de Unidades Didácticas de la Asociación para la Formación, el Ocio y el Empleo (AFOE).
Enero 2005 - Marzo 2005: Curso de Educación para la Salud de la Asociación para la Formación, el Ocio y el Empleo (AFOE).
Diciembre 2004 - Enero 2005: Curso de Prevención de drogodependencias en el ámbito educativo de la Asociación para la Formación, el Ocio y el Empleo (AFOE).
Diciembre 2000: Seminario de Historia de las Matemáticas: El legado de las matemáticas (20 horas. Universidad de Sevilla).
Gestión del Tiempo. (15 horas. 05/2002. Impartido por TIME MANAGER INTERNATIONAL).

Otra Experiencia Profesional:

Septiembre 2004 / Junio 2005: Tareas de análisis y programación de aplicaciones en entorno Oracle 9i para el Instituto Andaluz de la Administración Pública de la Junta de Andalucía y para la Autoridad Portuaria Bahía de Algeciras.
Febrero 2004/ Septiembre 2004: Desarrollo del Sistema de Información de Laboratorios del Servicio Extremeño de Salud de la Junta de Extremadura en entorno Java.
Marzo 2001 / Febrero 2004: Tareas de análisis y programación de aplicaciones en entorno Oracle 9i para la Junta de Andalucía en distintas Consejerías y Proyectos, como el Sistema Unificado de Recursos (SUR) de la Consejería de Economía y Hacienda y Gestión de intereses de demora para el Servicio Andaluz de Salud.

Formación:

Diseño Profesional de páginas Web. (100 horas. 2002. Impartido por ADAMS, con certificado oficial de MACROMEDIA).
Oracle iDS Designer: First Class ( DFC6i ) (25 horas. 06/2003. Impartido por ORACLE EDUCACIÓN).
Diseño de Bases de Datos Relacionales (DIS) (20 horas. 01/2003. Impartido por SOPRA).
Sistemas de Calidad y de Gestión Medio Ambiental de Sadiel. (5 horas. 12/2002. Impartido por Sadiel).
Optimización de Aplicaciones bajo Oracle 8i. (15 horas. 07/2002. Impartido por NEWPATH GS).
Oracle Designer 6i: Generación de Módulos (DGM 6i). (25 HORAS. 04/2002. Impartido por ORACLE EDUCACIÓN).
Desarrollo de Informes con Oracle Reports. (20 horas. 11/2001. Impartido por ORACLE EDUCACIÓN).
Oracle Developer Forms. (35 horas. 08/2001. Impartido por ORACLE EDUCACIÓN).
Desarrollo de Aplicaciones con PL/SQL. (25 horas. 08/2001. Impartido por ORACLE EDUCACIÓN).
Introducción a Oracle: Programación en SQL. (25 horas. 07/2001. Impartido por ORACLE EDUCACIÓN).
Introducción General a Oracle. (35 horas. 03/2001. Impartido por ORACLE EDUCACIÓN).
Curso de Fortran 77. (30 horas. 1999. Universidad de Sevilla).

Teléfonos: 653574158; 605708429

Correo electrónico: rncabello@gmail.com