La visión de la escuela inclusiva en la sociedad
de Inmaculada Jiménez León
La educación inclusiva no se limita a la integración del alumnado con Necesidades Educativas Especiales (NEE), sino que persigue un cambio de las estructuras, relaciones y prácticas educativas a fin de integrar a la diversidad del alumnado en las experiencias educativas comunes.
De modo que la educación inclusiva pretende desafiar y combatir la exclusión en educación y optar por el desarrollo de escuelas accesibles, equitativas y de calidad para todos.
La autora
DATOS PERSONALES
Nombre y Apellidos: Inmaculada JIMÉNEZ LEÓN
DATOS FORMATIVOS
Formación Reglada:
Diplomatura Ciencias de la Educación. Educación Especial. Escuela de Magisterios Cardenal Spinola, 2002.
Formación no Reglada:
Braille. ONCE. Duración 15
horas. 2001.
La Práctica Psicomotriz. Fundación
Icse. Duración 30 horas. 2001.
Socorrismo y Primeros Auxilios. El
Excmo. Ayuntamiento de Mairena del Alcor. Duración 20 horas.
2001.
Prevención de Malos Tratos y
Abusos Sexuales a Menores para Profesionales. Fundación Radio
ECCA- Andalucía. Duración 60 horas. 2002.
Atención a la Diversidad. Fundación
Radio ECCA- Andalucía. Duración 60 horas. 2002.
El Tutor, la Tutoría y la Acción Tutorial en la Reforma
Educativa. Central Sindical Independiente y de
Funcionarios. Duración 60 horas. 2002.
Aspectos Biológicos, Evolutivos y Psicosociales de la
Educación Sexual. Asociación para la Formación y el
Empleo. Duración 90 horas. 2003.
Evaluación e Intervención en el Lenguaje Oral Infantil. Carpe Diem. Duración 80 horas. 2003.
Declaración Eclesiástica de Idoneidad. Conferencia Episcopal Española. 2003.
El Autismo y la Hiperactividad: La Antítesis de los
Trastornos Infantiles. Universitas. Duración 120
horas.
La Organización y Resolución de Conflictos en el Aula. Universitas. Duración 120 horas. 2004.
La Docencia y la Eficacia: Factores Psicológicos,
Pedagógicos, Didácticos y Organizativos. Universitas.
Duración 120 horas. 2004.
Tripulante de cabina de pasajeros. Centro de Estudios Aeronáuticos de Andalucía. 2006.
Lenguaje de signos. Centro de Integración de Sordos y oyentes. Duración 150 horas.2006.
Jornadas y Conferencias:
La Educación hacia el Nuevo Milenio. Escuela de Magisterios Cardenal Spínola. 2000.
