Didáctica de Nuevas Tecnologías en la E.S.O. - Programación y Matemáticas (Vol II)

de Francisco Luis Flores Gil

En la Educación Secundaria Obligatoria se imparte las asignaturas de

Informática y Tecnología, pero a su vez las nuevas tecnologías son consideradas

como uno de los temas transversales más importantes en las demás asignaturas.

Es por ello que otros departamentos, y

en especial el de matemáticas, pueden beneficiarse de manera importante con la

realización de actividades relacionadas con las TIC (Tecnologías de la

Información y la Comunicación), en gran auge hoy en día. Estas tecnologías nos

ofrecen multitud de posibilidades que podemos aprovechar para adecuarlas como

aplicaciones o herramientas muy útiles en las matemáticas.

Este segundo libro

sobre nuevas tecnologías aplicadas a la E.S.O. es la continuación del

libro: “Didáctica de Nuevas Tecnologías en la E.S.O.- Bases de datos y

matemáticas”, y se centra en el estudio de Visual Basic 6.0,

que constituye un lenguaje de programación muy fácil de aprender, y con el que

podemos obtener rápidos resultados.

Su gran coordinación con otras

herramientas de Microsoft como Excel y Access, así como lo sencillo de su

aprendizaje, lo convierten en un lenguaje de programación muy práctico y

apropiado para quienes deseen iniciarse en el mundo de la programación.

Además se tiene la ventaja de que

Microsoft proporciona versiones para ser usadas por personal docente, que pueden

descargarse de manera gratuita desde su página web. Esto lo hace aún más

adecuado tanto para profesores como para alumnos de la E.S.O.

En este libro se explican los puntos

fundamentales del Visual Basic mediante ejemplos prácticos que van siendo

explicados paso a paso para su fácil comprensión. De hecho, el primero de ellos

es un claro ejemplo de aplicación de las nuevas tecnologías para el aprendizaje

y el entendimiento de importantes conceptos matemáticos.

Francisco Luis Flores Gil

Licenciado en Matemáticas. Universidad de Sevilla. (2001)

Experiencia docente:

Profesor en la Universidad de Sevilla en el Master de Tecnologías de Análisis para la Sociedad de la información.

Profesor de Matemáticas y Ciencias de la Naturaleza de Educación Secundaria Obligatoria en el IES Mariana de Pineda (Dos Hermanas/Sevilla).

Amplia experiencia impartiendo clases en academias y a particulares de matemáticas a distintos niveles educativos, principalmente a niveles de secundaria obligatoria, bachillerato y universidad.

Elaboración de programaciones y unidades didácticas. Conocimiento de la estructura, objetivos y contenidos del sistema educativo.

Impartición de cursos sobre aprendizaje de distintas aplicaciones informáticas a sus usuarios finales en la Junta de Andalucía.

Otra Experiencia Profesional:

Septiembre 2001 / Junio 2005: Tareas de análisis y programación de aplicaciones en entorno Oracle 9i para la Junta de Andalucía.

Junio 2005 / Septiembre 2007: Tareas de análisis y programación de aplicaciones en entorno Oracle 9i y Cobol para el Servicio Andaluz de Salud.

Marzo 2001 / Febrero 2004: Tareas de consultaría para la aplicación S.R.P. de la Consejería de Justicia de la Junta de Andalucía.

Formación:

Octubre 2004 - Marzo 2005: Curso de Adaptación Pedagógica (C.A.P.) en el Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad Complutense de Madrid.

Máster en Tecnologías de Análisis para la Sociedad de la Información – Universidad de Sevilla (Edición 2003- 2004)

Título de Experto Universitario en Tecnologías de Análisis para la Sociedad de la información (Edición 2001 - 2002).

Curso Superior de Capacitación en las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación. (Periodo: 01/10/2001-23/01/2002, Duración: 400 horas) Organizado por la Consejería de Empleo y Desarrollo Tecnológico de la Junta de Andalucía).